Сообщение: 562
Зарегистрирован: 27.08.08
Откуда: Русь , Вятка
Отправлено: 31.07.09 23:51. Заголовок: учебник по которому учать
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Т. А. Ратанова Т. И.Дымнова Социальная психология Учебник Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов всех специальностей педагогических вузов 2-е издание, исправленное и дополненное Москва — Воронеж 2008
Главный редактор Д. И. Фельдштейн Заместитель главного редактора С. К. Бондырева Члены редакционной коллегии: Ш.А. Амонашвили A.Г. Асмолов B.А. Болотов В. П. Борисенков А. А. Деркач A.И. Донцов И. В. Дубровина Ю.П. Зинченко М. И. Кондаков B.Г. Костомаров Н. Н. Малофеев Н. Д. Никандров В. В. Рубцов Э. В. Сайко
Это ниже текст параграфа 3 - этнопсихология. не весь. только интересное. В связи с процессами, происходящими в России вследствие изменения общественно-экономической и политической системы, возрастает значение изучения особенностей национальной психологии людей с точки зрения восстановления взаимопонимания, сотрудничества, предупреждения или урегулирования конфликтов. Основные этнические группы России представлены славянскими национальностями: русскими, украинцами, белорусами. Это народы, близкие по языку, культуре, общности исторического развития. Для них свойственна высокая степень осмысления окружающей действительности, хотя и отсроченная по времени от конкретной ситуации. В экстремальных условиях, требующих предельного напряжения духовных и физических сил, неизменны стойкость, самоотверженность, готовность к самопожертвованию, общительность, дружелюбие без навязчивости, постоянная готовность оказать поддержку товарищу, достаточно ровное и доброжелательное отношение к представителям других национальностей, отсутствие в обычных условиях стремления к образованию микрогрупп по национальным признакам. Русские. Подавляющее их большинство живет в пределах своей исторически сложившейся этнической территории — в России. Предками русского народа были земледельческие племена, жившие в первом тысячелетии н. э. на обширном пространстве Днестровско-Днепровского междуречья. ВIX—X вв. сложилось крупное государство — Киевская Русь, население которого говорило на едином древнерусском языке и называло себя «русью», «русичами», а свою Родину «Русской землей». Именно Киевская Русь послужила основой формирования трех великих народов: русского, украинского и белорусского. Образование централизованного Русского государства спасло русских и другие народы, населявшие страну, от порабощения иноземными завоевателями — польскими, литовскими, шведскими феодалами. Русская народность сформировалась в начале XVII в. В условиях более чем 200-летнего монголо-татарского ига, бесконечных нашествий иноземных завоевателей русский народ создал свою не¬повторимую культуру, выразителем которой является прекрасный русский язык — один из самых сильных и богатых живых языков мира. Русский народ с первых дней своей истории вынужден был в жестоких боях с врагами отстаивать свою независимость, показывая при этом образцы воинской доблести, беззаветной преданности и любви к своей земле, смелость и богатырский дух, выносливость и презрение к смерти. Даже враги признавали, что «народ сей отважен до безумия, храбр и силен». Важнейшими чертами русских являются такие, как человеколюбие и терпимость. Как бы ни поворачивалась к русскому народу судьба, его никогда не покидали милосердие и сострадание к человеку, готовность поделиться последним, прийти на помощь нуждающемуся. Испокон веков русский народ славился своим хлебосольством, гостеприимством. Замечательной чертой русского народа является трудолюбие. Трудолюбие, старательность, мастерство русских были и остаются мерой достоинства человека. В русской семье родители традиционно воспитывают у детей стремление жить в мире, дружбе, любви к человеку, к труду. Стр. 117 Однако необходимо помнить, что наряду с положительными могут проявляться и негативные черты: леность, несобранность, прожектерство, неумение доводить начатое дело до конца. Рабо¬та, выполняемая представителями русской национальности, требует контроля, взыскательности, предупреждения расхлябанности, безответственности, халатности. Кроме того, они могут быть часто не самостоятельны, легко поддаются отрицательным влияниям, порокам, излишне доверчивы и болтливы. Русские в целом обычно подготовлены к самостоятельной жизни, однако чрезмерно романтизированы. Это иногда развивает у них стремление к излишней активности и приводит к разочарованию в работе. Исследователи указывают на контрастность русского характера. Так, немецкий философ В. Шубарт отмечает, что «русской душе чужда срединность... в русском человеке — одно к другому впритык и их жесткое трение растирает душу до ран. Тут грубость рядом с нежностью сердца, жес-токость рядом с сентиментальностью, чувственность рядом с аскезой, греховность рядом со свя¬тостью». Н. Бердяев объясняет поляризованность русского характера историческими причинами: «природная языческая дионисическая стихия и аскетически-монашеское православие» наложили свой отпечаток на русский характер. Природный климат располагал к относительной бездеятельности зимой и напряженному труду летом. Контрастность закладывается в характере буквально с младенческих лет: на Руси было принято туго пеленать детей иногда дольше года; «пеленочным детерминизмом» объясняют «раскачивание русских между длительными периодами депрессии и самокопания и короткими периодами бешеной социальной активности» [2]. Представители русской национальности достаточно легко адаптируются к окружающему об¬разу жизни, быстро привыкают к новым для них условиям, не проявляют особенного пристрастия к национальному питанию, одежде. Они неплохо относятся к обучению, быстро привыкают к предъявляемым требованиям со стороны окружающих. Без особого напряжения воспринимают перемещения в другие края, довольно легко переносят разлуку с родными. Формирование дружеских связей у русских основывается в первую очередь на общности жиз¬ненного опыта, интересов. В этом процессе главным критерием они считают индивидуальные ка¬чества личности, а не национальность. На основе изучения народа, являющегося носителем определенных взглядов, идей, традиций, ценностных ориентации, можно прогнозировать социальные перспективы, направление межнациональных отношений, развитие культуры и исторического процесса в целом [5]. Рекомендуемая литература 1. Еникеев, М. И. Общая и социальная психология / М. И. Еникеев. — М., 1999. 2. Лосский, Н. О. Характер русского народа: В 2 кн. / Н. О. Лосский. — М., 1990. 3. Марцинковская, Т. Русская ментальность и ее отражение в науках о человеке / Т. Марцинковская. — М., 1994. 4. Резников, Е. Н. Этническая психология / Е. Н. Резников. — М., 1997. 5. Саракуев, Э. А. Введение в этнопсихологию / Э. А. Саракуев, В. Г. Крысько. — М., 1996. 6. Стефаненко, Т. Г. Этнопсихология / Т. Г. Стефаненко. — М., 1999. 7. Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. — М., 1991. 8. Фромм, Э. Человек для себя / Э. Фромм. — М., 1993. 9. Хотинец, В. Ю. Этническое самосознание / В. Ю. Хотинец. — СПб., 2000. 10.Этнопсихологический словарь / Г. Н. Волков, В. М. Григорьев и др.; Под ред. В. Г. Крысько. — М., 1999. 11.Ярошевский, М. Г. Наука о поведении: русский путь / М. Г. Ярошевский. — М., 1996. План-задание для самостоятельной работы 1.Подготовьте реферат по книге И.О. Лосского «Характер русского народа» или по аналогичной работе другого автора в зависимости от вашей национальной принадлежности. Стр. 118
То-то и оно. Слухи, причем выгодные для властьпредержащих, дабы увеличить репрессивный аппарат , но ни хрена не делается, чтобы провести соответствующие работы в реале, а не по бумагам.
Диверсия была бы спасительной, извините за непарламенское выражение, «отмазкой» для путинского режима. Типа, во всем виноваты террористы и ФСБ спасет вас от них.
Между тем, во всем виновато путинское правление, а не мифические террористы.
Среди специалистов уже широко циркулируют сведения о том, что:
- сроки проведения регламентных работ были пропущены и на объекте накопилось много неустраненных неисправностей;
- сами ремонтные работы велись в спешке и при недостаточном соблюдении технологий (все из-за той же спешки);
- ремонтные работы регулярно недофинансировались;
- из спекулятивных соображений в водохранилище было накоплено слишком много воды, поэтому ее аварийный сброс привел к новым авариям;
- все моменты, связанные со слишком большим количеством неучтенных жертв вполне объяснимы обычной российской практикой привлечения для работ персонала по теневым «черным» или «серым» схемам, теперь этот персонал невыгодно обозначать руководству, и таким образом, жертвы среди него никак не учитываются.
Все эти факторы - закономерный и неизбежный результат долгих лет «путиномики» - самого бездарного периода российской истории.
И именно подобные факторы в скором времени приведут к развалу России.
Как раз путинским бандитам в погонах, который ничего не умеет, кроме грабежа беззащитного населения под предлогом «борьбы с терроризмом» выгодна версия о диверсии как причине аварии.
Никаких диверсий не надо, чтобы РФ развалилась вследствии элементарной физической деградации систем жизнеобеспечения. Деградации, которую не сможет остановить никакой полицай или жандарм. ФСБ может до посинения имитировать активность и портить нервы и без того пострадавшим людям. Этим оно не сможет воспрепятствовать краху РФ.
Петр Хомяков Доктор технических наук, профессор по кафедре производственного менеджмента в энергетике.
ортодокс032 Завязывай с пропагандой (идей Хомякова), либо научись пропагандировать профессионально. Ты выбрал не совсем удачную площадку для "голимой" пропаганды. Терпеть это можно на столько, на сколько хватит терпения у модераторов данной площадки. На данном форуме подобные "фишки" требуют либо личного знания идей Хомякова, с чем ты справляешься крайне слабо, либо присутствия на форуме самого Хомякова с его концепцией. Дабы разговор был предметным. Тебе замечание, за рекламу.
На форуме разные люди. Как родноверы общин РОСС, так и родноверы других союзов, и просто не родноверы. Есть сторонники КОБи на форуме, есть его противники. Не следует "кипятиться" в данных вопросах, надо научиться отстаивать собственную позицию, аргументируя её со всех сторон. "Все с вами ясно" - это неумение отстоять свою позицию, не более того.
Отправлено: 25.08.09 15:37. Заголовок: ортодокс032 если у ..
ортодокс032 если у тебя есть позиция обозначай и отстаивай её. Ты же занимаешься рекламой сайтов и форумов не дружественной по отношению к нам организации. Объяснять тебе, что это делать не хорошо, вижу бесполезно. Продолжится реклама, после второго предупреждения будет бан. Проблема не в регалиях лидеров подобных организаций, а в их отношении к нашему и ряду других родноверческих Союзов.
Сообщение: 183
Зарегистрирован: 19.04.09
Откуда: Русь!!!, Нижний Новгород
Отправлено: 26.08.09 09:23. Заголовок: Славер пишет: Ты же..
Славер пишет:
цитата:
Ты же занимаешься рекламой сайтов и форумов не дружественной по отношению к нам организации.
Хватит политиканствовать, не солидно для волхва, Славер. Хомяков и Истархов - Родноверы, и пока в вашей КОБе, основанной на исламе, не поймут, что надо объединяться, а не выяснять у кого регалий больше, просрем последний шанс спасти Родину и вернуться к Родным Богам!
Славер пишет:
цитата:
Объяснять тебе, что это делать не хорошо, вижу бесполезно.
А ты не видишь - ты судишь с позиции модераторской кнопки.
Славер пишет:
цитата:
Продолжится реклама, после второго предупреждения будет бан.
Не реклама, а отстаивание позиций. Коль крыть нечем - бан лучший аргумент! И не шантажируй меня баном, не серьезно, я уже давно не мальчик.
Вот, например, такой сюжет: "Создание в России института военных священников выходит на финишную прямую. После посещения Дмитрием Медведевым Иволгинского дацана в Бурятии глава Буддийской традиционной Сангхи России Пандито Хамбо лама Дамба Аюшеев
А её за рекламу власти не забанишь?, знатца медведев твой друг!? Тогда, выходит, ты мой враг, и не тока мой, и не стока . Вот такая арифметика...
- Максим, вы назвали 18 августа 2009 года, когда случилась катастрофа на Саяно-Шушенской ГЭС, роковой датой, после которой начнется вал техногенных катастроф. Неужели мы перешли какой-то критический рубеж?
- Количество всегда переходит в качество. Проблемы недоинвестирования копились с 1991 года, собираясь в своеобразную "лавину". Теперь эта лавина обрушилась. Возьмите Саяно-Шушенскую ГЭС: агрегаты там работали тридцать лет - причем с 1993 года изготовители-ленинградцы с ЛМЗ не имели к ним доступа. Амортизационные отчисления на ГЭС в 2007 г. оказались вдвое меньше нормы. Вот и рвануло: техносфера не любит пренебрежения. Ее гоняли на износ, выжимая барыши для олигархов и высших чиновников РФ. Благодарите СССР, который заложил во всё им построенное трехкратный запас прочности. Теперь его "съели", конвертировали в кварталы лондонской недвижимости, во флотилии роскошных яхт, в футбольные клубы, в счета за рубежом. И - пришел физический развал страны.
Посмотрим на некоторые цифры, характеризующие то, как разрушали РФ (подчеркну - РФ, а не Россию, ибо Россия распалась в 1991 г.). Если в 1980 году у нас в промышленности использовалось 35 процентов оборудования до 5 лет, то в 2004 году эта цифра сократилась до 8,6 процента. Если в 90-м году средний возраст оборудования составлял 10,8 года, то в 2004 он "повзрослел" до 21,2 года. Сейчас этот возраст - 21,5 года.
Здравия желаю. ортодокс032 , молодец. Показал себя со всех сторон. Мне больше понравилось это - Светлану заодно забань... И всё по Теме учебник по которому учать. Они (представители русской национальности) неплохо относятся к обучению, быстро привыкают к предъявляемым требованиям со стороны окружающих. Без особого напряжения воспринимают перемещения в другие края, довольно легко переносят разлуку с родными... Почему на Нас стали обращать внимание? Да потому, что процесс пошёл и его не остановить. В связи с процессами, происходящими в России вследствие изменения общественно-экономической и политической системы, возрастает значение изучения особенностей национальной психологии людей с точки зрения восстановления взаимопонимания, сотрудничества, предупреждения или урегулирования конфликтов. Даже конфликты не исключают.
Человеки просыпаются, говорят и поют Песни. Предлагаю, в качестве примера возникновения потребности у Наших "друзей" ,- "изучения особенностей национальной психологии людей" , послушать Николая Емелина. Песня Где вы, мои братья click here Помогут ли такие Учебники? Да, помогут. Сейчас , как и ранее, всё на Наше Благо.
"изучения особенностей национальной психологии людей"
Настольной книгой Сталина и Гитлера, по утверждению "предателя" Резуна, была "Психология масс" Густава Лебона - электронная версия http://www.xpomo.com/ruskolan/tolpa/lebon.htm После её прочтения (она, кстати, в свободной продаже) мне кажется, что в большей степени именно она, а не "Катехизис" повлияли на Сталинские репрессии 1937 года, когда чистили основных чистильщиков , потом ввели 5-ый пункт. Про репрессии до 37-го и после ребята ни гу-гу, но про 37-ой - с пеной у рта!
Действенный учебник, однако. И В. Авдеев со своей "Расологией" - молодец!
ЗЫ. Точнее "Катехизис" "обнаружен" в 1946. Вторая волна репрессий против "друзей" планировалась на 53-й, не успел. "Друзья" не дремлют.
Сообщение: 3
Зарегистрирован: 22.10.09
Откуда: Republique de Haute-Volta, г. Уагадугу
Отправлено: 22.10.09 14:26. Заголовок: В.Б.АВДЕЕВ НАДО УЧИ..
В.Б.АВДЕЕВ НАДО УЧИТЬСЯ ПРИКЛАДНОЙ БИОЛОГИИ:
...... - Я закончил "Расологию" следующим пассажем: "Мы видим, что инорасовые Кащеи Бессмертные уже давно агрессивно воздействуют на биологическое тело русского народа, уменьшая его способность к экспансии и пожирая его эволюционное время жизни. Сценарий запущен, нам осталось лишь вызвать к жизни былинного русского Иванушку Дурачка, не обремененного "по глупости" общечеловеческими гуманистическими идеалами и поэтому способного включить генетическую программу Кащеев на самоуничтожение, чтобы мгновенная агония паразитов вычеркнула их из нашего времени раз и навсегда".
Сообщение: 91
Зарегистрирован: 22.10.09
Откуда: Republique de Haute-Volta, г. Уагадугу
Отправлено: 03.02.10 08:37. Заголовок: Ученые МГУ проанализ..
Ученые МГУ проанализировали учебники истории «соседей» и ужаснулись
Ученые проанализировали 187 школьных учебников истории в 12 странах бывшего Советского Союза. Масштабы искажения событий прошлого, которые они там обнаружили, потрясают.
Авторы исследования вынуждены констатировать – за исключением Белоруссии и Армении, во всех остальных странах подрастающему поколению дают националистическую трактовку истории, сообщает «Новый Регион».
«Несложно догадаться, что сильно искажены такие события как февральская и октябрьская революции, периоды строительства социализма, второй мировой войны и послевоенные события. Но порой поражало, как искажаются и ключевые события более древних периодов», – говорит профессор кафедры отечественной истории истфака МГУ Александр Вдовин.
Исследование показало, что очень часто авторы учебников, презрев исторические факты и отдав предпочтение мифам, стараются представить свой народ как можно более древним, наделенным культурной миссией. Порой этот исторический патриотизм принимает анекдотические формы.
Например, в прибалтийских учебниках есть глава «Этническое происхождение людей каменного века», а предки азербайджанцев объявляются современниками шумеров. И национальные ученые переписывают историю не просто так. Например, древность Азербайджана позволяет заявить, что «Современная Армения возникла на территории древнего Западного Азербайджана». В грузинских учебниках истории и географии в качестве «исторических областей Грузии» на картах обозначены территории, находящиеся в составе Азербайджана, России и Турции.
Еще одна характерная черта учебников бывших советских республик – образ «заклятого врага». Русские и Россия – источник бедствий. И в этом смысле исключение составляют лишь учебники Белоруссии и Армении.
Грабежи, разорения, убийства несли нашему народу русские на протяжение всей истории – этот тезис внушают авторы учебных пособий новому поколению. Искажение совмещается с умалчиванием.
«Эстонские учебники рассказывают, что время, когда в стране правили шведы, было едва ли не золотым веком. И совершено не говорится о том, что 4/5 населения погибли при шведах. Националист должен был бы признать что это время было ужасным. Но авторы учебника предпочитают писать, мол, эти события встроили Эстонию в Европу, породили духовность, развили письменность, помогли сохранить самобытность и избежать обрусения», – рассказывает доцент кафедры отечественной истории истфака МГУ Андрей Шадрин.
Вхождение в состав России почти всегда оценивается негативно, акцент делается на утрате самостоятельности, а положительные моменты национальные историки предпочитают не упоминать.
Украинским школьникам воссоединение двух стран преподносят как признание Москвой независимости Украины. Детям рассказывают о вымышленной «Украинской казацкой державе», которая была впоследствии подло уничтожена Россией, что является «тяжким преступлением царизма перед украинским народом».
Что же касается периода СССР, то тут в учебниках сплошная борьба народов против оккупантов. Вот, например, цитата из казахского учебника: «Борьба казахского народа против российского колониализма длилась долго, охватив вторую половину XVIII в. до 90-х годов XX в.». Грузинский учебник: «определяющим для этого периода является национальное движение грузинского народа против российского господства и восстановление государственной независимости Грузии». Там же сказано, что в результате установления «военно-оккупационного режима» население страны «оказалось в тяжелейшем положении». Школьники прочих стран также читают об этнических чистках во времена советского геноцида.
Учебники Украины, Грузии, Молдовы и прибалтийских стран связывают начало второй мировой войны с пактом «Молотова-Риббентропа» и называют СССР агрессором. Это позволяет оправдывать местных «героев». Например, согласно учебным пособиям, латыши служившие в СС «боролись за свободу». Украинские учебники всячески прославляют УПА и рассказывают о кровавых карательных операциях, которые проводили сотрудники НКВД, переодевшись в форму повстанцев.
Обо всем хорошем, что связывает наши народы, учебники умалчивают. Если так продолжится дальше, резюмируют авторы исследования, то через 15-20 лет события 20-го века будут окончательно забыты, а в сознании народов бывшего СССР будет сформирован образ России, как зловещей империи, которая их веками уничтожала, подавляла и эксплуатировала.
«Изучение школьных учебников по истории, изданных в постсоветских республиках принесло нам сюрприз, – говорит Андрей Шадрин. – Мы знали, что учебники содержат националистическую трактовку истории. Неожиданностью для нас стало то, что во многих случаях национализм оказался лишь прикрытием для подлинной идеологии правящих элит этих государств. Во всех учебниках говорится, что суверенитет и независимость – самые священные для нации ценности. Для националиста именно так и должно быть. Однако мы анализировали оценки конкретных исторических событий в этих учебниках. И оказалось, что суверенитет и независимость провозглашаются лишь на словах. А на деле реальная идеология правящих элит новых национальных государств – это идея поиска внешнего покровительства в обмен на независимость и национальное достоинство. Сильный покровитель – вот главная ценность правящих элит этих независимых государств».
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 43
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума