Сообщение: 153
Зарегистрирован: 27.08.08
Откуда: Русь , Вятка
Отправлено: 13.01.09 21:55. Заголовок: Тропа Троянова Академия Самопознания Скоморох или глубина Мудрости Предков (продолжение)
Не скажу что много узнал, но скажу что много постиг. Не скажу что это таблетка от житейских мук, но скажу, что так мудрее и ближе к Душе, еще не кто из философов иноземных и их учеников в России не подошел. Не скажу что всё сразу понятно, скажу, кто так скажет ? Вопросов много, хороших, и не только у меня. И не только по историческим корням мазыков и скоморохов. Однако, я был на семинарах, я выписал практически всё что издано академией. И это "работает", и еще как, особенно в сочетании с нашей Родной Верой. М.б. мне кажется, но Скоморох вынужден много недоговоаривать по ней. Но шила в мешке не утаишь. Так как я завел тему, я и начну отвечать, по мере возможности. Спрашивайте. Обсудим, поймем, иа там каждый определиться по принятию... И еще я не торговый агент академии.
Для желающих познакомиться и узнать, через по-ЗНАНИЕ.
«Сорока» - Интернет-предприятие, через которое проходит заочное обучение Академии Самопознания. www.soroka.ws адрес для связи: soroka@,soroka.ws Издательство «Тропа Троянова» www.tropa-trojanova.com
Школа русского воинского искусства «любки» сайт: www.lubki.ru. Эл.адреса: Русская артель: Rus artel(a)Jubki.ru Сибирская артель: Sibir artel(a)}ubki.ru
Отправлено: 28.02.09 02:24. Заголовок: Необычно и интересно..
Необычно и интересно ... сам подход абсолютно другой ... сначало пришла мысль русский вариант Кастанеды ... при дальнейшем чтении это мысля отпала ... а можете сбросить ссылки на данную информацию , хотелось бы изучить поподробнее ...
Сообщение: 296
Зарегистрирован: 27.08.08
Откуда: Русь , Вятка
Отправлено: 28.02.09 02:37. Заголовок: :sm12: Почему на вы..
Почему на вы ? Во вторых - это всё! ВЫходи и ищи по их сайтам. Это Скоморохово. И я его очень уважаю. Я уже выписал дисков и книг тысяч на 12. Кастаньеде далеко.
Олег, если не трудно - скинь ссыль на то что из "Скоморохово" следует почитать сперва.
Тута не просто. Давай ответь вначале - скока и какого мусора ты собрал в голове ? Я очень много. начиная с Марксизма, Блаватской, кабаллы и синтоизма, заканчавая нашей Верой. Сюда же включены Калагия, буддизм с дзен, ислам, суфизм, ну и так по мелочи(дианетика, цигун и т.д.). И оное многозание очень мешает. Посему ты скажи чего насобирал, а я сориентируюсь. Но однозначнно надо читать Кресение и самосовершенствование. Мир Тропы почти, т.к. понятно станет откуда и чего взялось. У Скомороха много спорного. И Мир ТРопы помогает понять, где есть спорность, а где опыт Предков. Он не претендует на истину, он отписывает своё, и то чему научили.
Камасутру не изучал. Посему позу Блаватской не сумел постич. Когда изучал право, то при его изучении все думали, какой идиот так скомпоновал курсы и курсики по дисциплинам. После госов проснулся, а в голове - т.е. в этой части знания - отточенная, сверкающая, ладная и позиционно равносбалансированная система права. ! Чем ныне хорош марксизм-ленинизм - сразу видны уши осла! под каким бы ньюэйдж не подавался.
Отправлено: 01.03.09 18:48. Заголовок: Мало =)) Кастанеда ..
Мало =))
Кастанеда - 2 книги (не ТОМА!), но понимал сразу - не моё.
Доброслав "Язычество как волшебство", но и здесь, при прочтении было понимание что 95-99% это абсолютно моя точка зрения. Поэтому читал с удивлением - "ух ты точь-в точь как я думаю".
По таким трудам ото самое основное. Остальное всё лишь игровое-развлектальное или информативное.
Так что мусора - мало =))) Просто наверное уже имею собственную точку зрения.
Отправлено: 05.03.09 03:18. Заголовок: Скажите други добрэ ..
Скажите други добрэ ... наверное вопрос более Соловью так как он в теме Тропы Трояновой ... можно ли мне описать какой-то определённый вопрос из своёй жизни и получить по нему разбор полётов и инструкцию по выходу из него для примера работы Академии Самопознания ... просто интересно как она работает в реалии ... мне например очень понравились выдержки о том что много проблем скапливается у человека в горле ... и нужно петь для того что бы очистить горло и дышать воздухом-эфиром ... ведь действительно сколько вдохов в минуту мы делаем ... без воздуха мы можем протянуть очень мало времени ... Сам интуитивно так делаю ... попоешь или громко покричишь и становится легче ... до этого о таком не слышал ...
Зацепило и ещё описание поражения линости 3. Заломы. Заломы души - гораздо более глубокие поражения личности. Часто это облики или крупные личины, наросшие на душевную боль, обиду. Они всегда направлены на какую-то очень важную для тебя цель, но ведут к ней окольными очень неэкономичными путями. В итоге они достигают вовсе не той цели, которую заявляют, а подтасованной, подмененной цели, которая на поверку оказывается сохранением их существования в тебе ...
Есть схожесть описанияс моими жизненными ситуациями ... идёшь к цели как будто с гирями на ногах и дойдя вроде бы до неё , понимаешь - что-то не то ...
Отправлено: 07.03.09 02:17. Заголовок: Опять же на словах э..
Опять же на словах это сложно ... Простой пример ... привели человека с растроившейся психикой , депресняк , неверие что вы поможете но друзья привели а он сильно не сопротивлялся , человек городской природа у него ассоциируется с рыбалкой и шашлыками ... парень добрый но достаточно агресивно настроен против всех вероучений и лечебных практик т.к. имел негативный опыт со всякми техниками - йоготерапиями ... верит что он не просто мясо , которое ест и продолжает свой род он что-то большее ... После разговора с тобой чувак почувствовал интерес и проявил желание разобраться ... и ты начал ...
(примерно у 70 % городских жителей имеется подобный диагноз)
Отправлено: 08.03.09 12:58. Заголовок: Олег Вятский пишет: ..
Олег Вятский пишет:
цитата:
скрорее мудрёнее! Чуйка она от сна не зависит, т.к. Душа не спит. А вот описание калейдосткопа образов и их зачатков ! это МЫСЛИ !!!
Не скажи ... душа то может и не спит ... а вот думалка от раскалённого состояния вечером к утру остывает и не сильно ещё мешает осознавать определённые вещи ...
Олег Вятский пишет:
цитата:
Ответь с ним на вопрос - зачем ты на Земле ?
Умеешь же ты ошарашить ... одного утра не хватит ... попробую попозже ответить на него ... Блин кроткие аки голуби мудрецы не один посох разлломали друг об друга ища ответ на этот вопрос
кроткие аки голуби мудрецы не один посох разлломали друг об друга
Какие они тогда мудрецы. Соглашусь если христианские. и то после употребления спиртного на щастие и во здравие. Ответ простой. Очень простой. Но мышление не способно на него ответить. Только ос-мысливать !
Здравия всем! Продолжение 4 плана занятий по Тропе.
Ступень III-1. ОСНОВЫ НАУКИ МЫШЛЕНИЯ
На этом семинаре - III-1 Основы Науки мышления - даются основные понятия, необходимые для дальнейшего изучения Науки мышления: Сознание и его свойства, Ум, Стих, Разум и Мышление.
Приступая к изучению науки мышления, прежде всего надо оговориться, что это всего лишь первые подходы к настоящему пониманию мышления и разума, это схема, опорный материал. На его основе каждому самостоятельно придётся познавать устройство своего ума. Задача же курса - дать язык для этого познания, можно сказать, культуру самоосознавания.
Тройка начинается с разговора о нисхождении Духа в Материю и Мифа об обретении Знания как основного двигателя мифологий. Затем должен быть разговор об утере Знания с обретением человеческой формы, то есть выделении из Знания Сознаний.
Что надо рассказывать на лекции о Знании, Сознании и восприятии: - О нисхождении Духа в Материю или Одухотворении. - О ступенях нисхождения через тонкоматериальную среду Знания, заполняющего Вселенную, о выделении кусков Знания движением Сознания. - О сознании, как способности материи отражать себя, то есть о восприятии через отражение. И в силу этого о восприятии мира не как материальных явлений, а как их образов, то есть явлений сознания. - О создании мира-образов, мира-отражений с названием Лопоть.
Сознание и есть основная тема семинаров III ступени. В первой части мы разбираем свойства сознания: восприятие, запоминание (память) и способность течь по плотностям знания, то есть Ум. В теме Восприятие мы сталкиваемся с одной из важнейших тем философии - существует ли истинный мир помимо наших ощущений, и видим, что восприятие мира всегда идёт как восприятие мира сознания. В теме Память мы находим этому объяснение, когда изучаем тему Лопоть - настоящий мир вокруг нас облачен в образы нашей памяти об этом мире. И независимо от того, как точно наши образы соответствуют действительности, мы всё-таки видим их, а не истинный мир. Эти образы материальны, следовательно, доступны воздействию и объективному исследованию. Показ этого на практике даёт возможность вселить надежду прорваться сквозь Лопоть в истинный мир. Тема Ума, вторая часть семинара, даётся сокращённо как вводная. Её основная задача показать три орудия Ума - Стих, Разум и Мышление. Научить различать их при встрече, а также показать основную механику Разума.
Что же из механики Разума должно быть рассмотрено нами по III ступени:
Во-первых, то, что Разум вырастает из Стиха, как дальнейшее приспособление Ума к конкретным условиям обитания Сознания. В Разуме совмещаются или используются все три основных способности Сознания: 1) воспринимать, 2) запоминать и 3) течь по плотностям. Но используются каждая в соответствии с целями и особенностями данного приспособления.
В механику Разума входит несколько тем. Все они связаны с проявлениями Разума и его отличиями от Стиха и Мышления. Первой из этих тем, безусловно, является Память. Разум рождается только с появлением Памяти, и мы даже можем поставить вопрос: Память детище Разума или Разум детище Памяти? Поскольку память может быть и неразумна, (память мышления или память до разума, то есть до способности её использовать), можно сказать, что память первична по отношению к разуму. Тем более, что Разум не может существовать без памяти. Но мы, тем не менее, определяем память как один из механизмов Разума. На самом деле это означает не саму память, а способность разума её использовать.
Следующий механизм Разума - это Решения. Он существует за счет способности стиха (ума) стекать по плотностям знания. Однако, в сложных взаимодействиях, когда связи неоднозначны, у ума, точнее, Разума, нарабатывается способность определять путем взвешивания выгод, самый экономичный из неочевидных путей и делать Выбор, который и закрепляется решением. Выбор - это третий механизм Разума.
Кроме того, способность предвидеть будущее заставляет разум постоянно творить образы будущего действия. Соответственно, это выражается в способности создавать образы действия и Навьи, сны на яву, нездоровые образы будущего или будущего действия.
Следующий механизм - это способность Разума создавать Образ мира, и образы будущих миров, а также образ себя и, соответственно, использовать их для создания образов действия. Соответственно, необходимо исследовать тему несостоявшихся образов действия, которые не отменены - Ларьв. За III ступень мы должны дать понятие о Разуме и его основных механизмах и устройстве в таком объёме, чтобы на этой базе можно было заниматься мышлением.
Темы семинара для изучения и краткое их содержание: 1. Знание, сознание, восприятие. 1.1. Рассказ о нисхождении Духа в материю или Одухотворении, как это видели в народной культуре. Ступени нисхождения через тонкоматериальную среду Знания, заполняющего Вселенную, о выделении кусков знания в сознание, затем нисхождение через Силу, Движение, Жизнь, Тель, как тонкоматериальные среды. 1.2. Свойства сознания (восприятие, память, ум) - общие понятия. Восприятие - способность сознания воспринимать и отражать впечатления. Обсуждение философской темы о существовании истинного мира помимо наших ощущений. Память - способность сознания хранить впечатления в виде образов. Ум - способность сознания течь по плотностям знания.
1.3. Восприятие, память. Восприятие мира, как восприятие мира сознания. В теме Память мы находим этому объяснение, когда изучаем тему Лопоть (одёжка) - настоящий мир облачен в образы нашей памяти об этом мире. Независимо от того, насколько они точны и соответствуют действительности, мы всё же видим их, а не истинный мир. Эти образы материальны и, следовательно, доступны воздействию и объективному исследованию. Показ этого идёт на практике. Это даёт надежду прорваться сквозь лопоть в истинный мир.
2. Ум - вторая часть темы, дается как вводная и подготовительная для темы Разум. 2.1. Ум (Общий рассказ о Стихе, Разуме и Мышлении). Общий рассказ. Дать понятия и отличие этих понятий от понятий академической психологии. 2.2. Подробный рассказ о Стихе, Разуме и Мышлении: Стих - способность ума стекать по плотностям знания во внеземных условиях и на Земле. Разум - способность ума течь по плотностям Знания в условиях Земли и обеспечивать выживание. Образ - инструмент разума. Связь образа с памятью. Мышление - способность ума течь по плотностям знания в условиях человеческого общества. Образец - инструмент мышления. Связь образцов с памятью. Рождение мышления из разума. Целеположенность мышления. 2.3. Разум. Общие вопросы. Отличие разума от стиха и мышления. Отличие образа и образца. 2.4. Механика разума, восприятие - опознавание (узнавание). Опасно - не опасно, полезно - не полезно. Надобность и поиск решения, создание образа действия. 2.5. Мережка - рабочий стол разума. Устроение мережки, 9 основных ячеек (окно, улицы, чело, подпол).
3. Мышление - «хитрая наука» в представлении традиционной культуры. Русские народные сказки о Хитрой науке: «Ученик колдуна», «Ванюшка», «Волшебное платье».
На III обязательно надо показывать:
1.Основные работы по кресению: - Снятие головных болей; - Снятие нежелания думать; - Снятие нежелания учиться; - Сопротивление очищению.
2. Показ образов нашей памяти, их материальность. 3. Работа мережки. 4. Мышление, как помеху в любках. 5. Практики очищения: игры, хороводы, плясы, лаженье.
Темы для зачета по науке мышления: 1. Лествица нисхождения духа в материю 2. Свойства сознания 3. Лествица ума (стих, разум, мышление) 4. Механика разума
Формы сдачи зачётов: 1. Участие в лекциях по Науке мышления 2. Принятие зачётов обычным способом перед зачётной комиссией (собеседования) 3. В виде рефератов по каждой теме в отдельности, которые можно высылать по почте региональному руководителю зачётной комиссии.
Все даты в формате GMT
3 час. Хитов сегодня: 9
Права: смайлы да, картинки да, шрифты да, голосования нет
аватары да, автозамена ссылок вкл, премодерация откл, правка нет
г-да дамины, это глюки? 
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума